3.第3篇 湖心亭看雪.docxVIP

— PAGE 1 — 第3篇 湖心亭看雪（2019《中考说明》有） 明末清初·张岱 中考考点梳理 （第一段） 一、重点词语 1. 词类活用 名词用作动词 大雪[F]三日 愿意：雪花，句中意：________________ 2. 重点实词 （1）湖中人鸟声俱绝[F] 绝：____________ （2）余拏一小舟 拏：____________ （3）拥毳衣炉火 拥：____________ 毳：____________ （4）雾凇沆砀 雾凇：__________ 沆砀：__________ （5）上下一[F]白 一：____________ 二、句子翻译 1. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译：________________________________________________________________________ 2. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译：________________________________________________________________________ 3. 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 翻译：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （第二段） 一、重点词语 1. 词类活用 名词用作动词 客此 原意：客人，句中意：____________ 2. 重点实词 （1）湖中焉得更有此人 焉得：__________ 更：____________ （2）余强[F]饮三大白而别 强：____________ （3）及[F]下船 及：____________ （4）莫[F]说相公痴 莫：____________ 二、句子翻译 1. 见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 翻译：________________________________________________________________________ 2. 余强饮三大白而别。 翻译：________________________________________________________________________ 3. 莫说相公痴，更有痴似相公者。 翻译：________________________________________________________________________ 内容探究 理解概括 1. 这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？ 2. 刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？ 3. 如何理解“痴”字的含义？（统编教参“问题探究”） 4. “湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的深层内涵和表达效果。（统编课后“思考探究”） 写作技巧 5. 课文是从哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。（统编课后“思考探究”） 主旨情感 6. 本文作者寄情山水，表达了怎样的情感？ 素 养 提 升 设 问 7. 梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。  参考答案 第3篇 湖心亭看雪 中考考点梳理 (第一段) 一、1. 下雪 2. (1)消失 (2)撑(船) (3)裹、围；鸟兽的细毛 (4)天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；白汽弥漫的样子 (5)全 二、1. 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2. (湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 3. 湖上(比较清晰的)影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮