四年级下册语文飞向蓝天的恐龙第二课时 人教部编版.pptVIP

* 6 飞向蓝天的恐龙 部编四年级下册教学课件 第二单元 第2课时 一、复习导入 上节课我们通过学习知道了这篇文章讲的是恐龙的一支具备了飞翔的能力，飞向了蓝天。 默读课文，思考：恐龙的演化经过了哪几个阶段？ 庞大家族 第一种恐龙 猎食性恐龙 学习飞行 二、品读课文 有感情地朗读第1-2自然段，说一说人们为什么会把恐龙和鸟儿联系起来。 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 大量化石为恐龙演化成鸟儿提供了证据。 化石提供证据 “凶猛”“轻灵”的对比，说明二者毫不相干。 疑问：恐龙的一支具体是怎么变成鸟儿的呢？继续读课文，看能否解决这个问题。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 恐龙和鸟类化石的相似，证明了鸟类是恐龙的后裔。 默读第3-4自然段，说一说恐龙到鸟类的演化经过了怎样的过程。 恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧! 过渡段，引领下文。 比喻的说法，意思是把视线拉到远古