人教部编版小学语文四年级下册第四单元《习作四：我的动物朋友》教学设计教案及反思.pdfVIP

第四单元 《习作四：我的动物朋友》 ［教学目标］ 1.培养学生仔细观察动物的观察能力，以及抓住动物特点介绍动物的能力。 2.根据情境有重点地介绍动物。 3.按一定顺序介绍动物，培养学生的写作能力。 ［教学重难点］ 培养学生仔细观察动物的能力和按一定顺序进行写作的能力。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、情景导入 （课件出示课本中的三个情境）师提问：看了这三个情境，你们有什么感受？ 预设： 1.这三个情境中分别介绍了动物朋友的外貌特点、生活习性特点和发生的趣 事。 2.根据不同情境介绍了动物朋友不同的方面。 3.突出了动物朋友的特点。 师总结：同学们的概括都非常准确。今天这节课，我们就来学习在具体的情 境中，如何向别人介绍自己的动物朋友，如何根据需要介绍动物朋友的特点。 二、回顾课文，学习方法 回顾本单元课文，看看课文是如何介绍动物朋友的。 1. 《猫》详写了猫的性格实在有些古怪，略写了它什么都怕。详略得当，表 现了猫的天真可爱。 2. 《母鸡》采用了欲扬先抑的手法。先写了“我”一向讨厌母鸡，后写“我” 再