部编版小学语文五年级下册第八单元《口语交际：我们都来讲笑话》教学设计教案及反思.pdfVIP

第八单元 《口语交际：我们都来讲笑话》 ［教学目标］ 1.对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。 2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。 3.能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。 ［教学重难点］ 能用普通话大方地讲笑话；鼓励学生敢于发言，大胆交际。 ［教学课时］1课时 教学过程 一、谈话导入 同学们，你们喜欢听笑话吗？下面，就请同学们欣赏一个小笑话。（逗你玩） 有趣而意味深长的笑话，我们又叫它 “小幽默”，今天这节课我们都来讲笑话。 （板书课题，齐读课题） 二、阅读 “小贴士”，明确交际要求 1.学生自主阅读 “小贴士”的内容，了解本次口语交际的要求。 2.同桌之间讨论： （1）笑话从哪里来？ （2）讲笑话有什么技巧？ 3.全班汇报，教师相机点拨。 预设： 要想把笑话讲得更加生动、有趣，应该做到以下几点。 （1）讲笑话时自己不能笑，逗人的地方要讲清楚，让别人听懂把别人逗笑。 （2）说笑话能配以动作姿势效果会更好。 4.小结：在交际的时候不仅要会说，还要会听，并能积极地回应，这才是真 实的交际。 三、围绕交际要求展开交流，互相评价，总结方法