三年级下册语文教案荷花人教部编版.docVIP

3荷 花 教学导航 教学目标 1.会认“蓬、胀”等4个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字。正确读写“荷花、清香”等15个词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第2~4自然段，积累优美的语言。理解课文内容，抓住重点语句，感受荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。 3.体会作者丰富的想象，学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写出来。学习边阅读边想象画面的读书方法。 教学重点 有感情地朗读课文。理解课文中词语的意思。 教学难点 1.理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。 2.理解白荷花开放的种种姿态，感受荷花的静态美。体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。 教学准备 教师　多媒体课件 学生　朗读课文，收集作者的资料以及描写荷花的诗句 教学课时　2课时 教学过程 第一课时 一、欣赏视频，激发兴趣 1.教师导入：同学们，这节课我们先来欣赏一组美丽的图片吧！（课件播放荷花的视频，并配上优美的音乐，感知荷花的美丽。） 2.谈谈感受：看完视频，你能用自己的语言来形容一下你所看到的荷花吗？ 3.指名学生回答。（亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花……） 4.教师引入：荷花真美啊，美得简直无法用语言来形容了。著名作家叶圣陶也特别喜欢荷花， 他还用优美的文字描述了公园里一池美丽的荷花，让我们随着作者到文中细