动画概论第一章.pptVIP

动画概论 学习目标：通过本章的学习，了解动画的发展史，思考动画的本质，理解动画的基本概念与特点，进而思考动画的未来走向。 学习重点：了解动画最基本的起源和概念，扎实掌握基础知识，为进一步深入学习和研究做好准备。 思考 动画片是给谁看的？一定是儿童吗？ 记忆深处的那些动画场景 美好、童真、幼稚、珍贵、笨拙 绪论 动画概论是一门动画专业的专业理论课程，是专业入门导向性课程。 从动画的属性、定义、形态、起源与发展、作品产生过程、专业常识、学习方法及学术系统等方面概述动画的整体构成系统。 “动画意念”两种表现形式 一种是重叠性绘画。就是在同一个画面（物体）上来表现连续动作的不同位置 另一种是连续性绘画。就是将不同的场景联系在一起，使用多幅连续的平面去表现运动的空间和时间状态，即物体的运动过程。 （二）动画的雏形 16世纪，在不断地实践中发明了“手翻书”，人们发现当一些画面快速连续或交替出现时，画面上绘的物体会产生真正运动的感觉。在不同的画面上表现不同时间发生的不同动作，这是人类解读动画的初次尝试。 1824年，英国科学家彼得·罗杰为破解这个难题提供了理论依据。他向英国皇家学会提交了一篇关于《移动物体的视觉暂留现象》的报告，第一次指出人眼有“视觉暂留”现象的特点 视觉暂留：指形象刺激在最初显露后，能在视网膜上停留若干时间。这样，各种分开的刺激相当迅速地连续显现时，在