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六年级语文阅读复习教案 复习目标： 1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。 2、激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、渗透 “好读书，不拘一格；读好书，永无止境 ”的意识。 复习重、难点： 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。 2 、学会运用多种方法进行阅读，渗透 “好读书，不拘一格；读好书，永无止境 ”的意识。 复习准备： 1、教师：多媒体课件，供学生阅读的材料； 2、学生：（ 1）每位同学总结自己阅读一段文字的方法。 （2 ）练习一个阅读片段，总结出自己做阅读题的步骤。 教学过程 ： 课前谈话（创设浓浓的读书味和愉悦轻松的氛围） （师绘声绘色地说：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，身披鹤氅，飘飘然有神仙 之概，是谁呢？腾云驾雾伸张正义，火眼金睛又是谁？这几个简单的词，我们读到了两个不 一样的人物，谁来说说你读书时读到了什么？ 一、谈话导入，明晰目标。 1、 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。 ”书籍，给我们带来太多太多，所以大家都爱读书， 每天都在读，课内的、课外的。可是，在试卷中，阅读往往又是失分最多的，