七年级下册地理7.4.1俄罗斯 东北育才初中部 王丽艳.docVIP

PAGE 1 课题 俄罗斯 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成；根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。 过程与方法 在教师的引导下发现所学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。 情感态度价值观 树立人与自然和谐相处及可持续发展的理念，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。 重点 俄罗斯的位置及自然环境特点 难点 培养学生运用地图获取知识的能力 方法 读图观察分析法、谈话法 教具 地图、多媒体课件 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，引入新课 播放俄罗斯乐曲《莫斯科郊外的晚上》。 一、横跨亚欧大陆北部 （一）位置探究 读地图册P23俄罗斯地图、俄罗斯在世界的位置图： 1.指出俄罗斯的纬度位置； 2.指出俄罗斯的经度位置； 3.指出俄罗斯周围的海洋、海峡，并说出他们分别位于俄罗斯的方位； 4.指出俄罗斯的大洲位置； 5.找出俄罗斯有哪些陆上邻国，以及与我国的位置关系如何？ 师生共同总结。 （二）地形、河流分布 读地图册P23俄罗斯地图： 1.找出俄罗斯有哪几大地形区； 2.找出分布最广的地形类型； 3.观察分析俄罗斯的地势高低有何特点； 4.俄罗斯的地势特点对河流有何影响； 5.找出俄罗斯的主要河流、湖泊并