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- 2020-02-10 发布于广东
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谈生命;读课文;讨论;分别找出描写水和树时抓住了它们什么特点?;树—生命之树—春秋 四季—发荣滋长、繁盛凋零; 水和树 的象征意义;划出自己认为最好的地方,并陈述理由。(可以从思想内容、艺术特点、语言表达方面说);分析语言特点;生命的本质是什么?;生命的规律是怎样的?;明确;明确;我们应该怎样去生活?为什么在痛苦中我们也要感谢生命?你有过这样的体验吗?;;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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