中班动手做玩具教案.docVIP

中班动手做玩具教案 　　 　　幼儿园有动手做玩具的这个课程，那么老师应该如何引导学生呢？下面为你分享一下中班动手做玩具教案，仅供参考！ 　　 　　一、教材分析 　　 　　不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。 　　 　　（1）教学目标： 　　 　　1、过幼儿自身的活动，感知“不倒玩具”的秘密，发现这些不倒玩具的底部都是半球体的。 　　 　　2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁”的原理。使幼儿认识到将不倒玩具中装入物体后，不倒玩具上轻下重就可以站住，但是一扳就倒，需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。 　　 　　3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。 　　 　　（2）教学重点： 　　 　　引导幼儿发现底部是半秋形的上轻下重的物体不易倒。只有在底部装进重的东西，还要把它固定在中间，才能让玩具怎么扳也扳不倒 　　 　　（3）教学难点：在幼儿操作探索的过程中总结出不倒翁不倒的秘密。 　　 　　二、说教学方法 　　 　　1、活动发现法：本活动的教学思路是孩子们玩玩具城的各种玩具，通过玩一玩，发现玩具的