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1994年国际数学奥林匹克竞赛会标
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小明用边长为a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小猪状的图形，则图中阴影部分的面积为 平方厘米？
解题思路及题小结
审题
将分散图形平成整体图形
直接求（较难求，且困难多）
（排除法）
将问题转化
(找已知、所求)
寻找解题方法
间接求
直接法
间接法
（整体求值法）
（转化的数学思想方法）
解题关键是寻找解题方法，将已知与所求联系起来，注重问题转化，运用多种数学思想方法间接求解。
课后小结
知识内容：
七巧板的制作，并在所作的七巧板中找出平行、垂直的线段。
七巧板的拼图， 并在所拼图案中找出平行、垂直的线段及锐角、直角、钝角，并能用自己的语言描述所拼图案所表示的含义。
求七巧板所拼图案中阴影部分的面积。
重要的数学思想方法：
逆向思维的数学思想方法
转化的数学思想方法
整体求值的数学思想方法
排除法
课后探究题
用七巧板能否拼成三角形、长方形、平行四边形、梯形等平面图形？若能，请思考如何拼。若不能，请说明理由。
你能制作出八巧板、十四巧板，并用它制作出美丽的图案吗？请制作一副“十四巧板”，利用它拼出自己喜欢的图案。
观察你自己用七巧板拼成的图形，这些图形的面积与组成七巧板的那个正方形面积相比 ， 关系如何？
飞人
肩挑重担
像雄鹰一样飞得更高 ，
像扬着帆的船儿一样驶得更远。
《更高，更远》
扬帆远航
学海无涯
美丽的少女在雪地里滑雪
民族风俗图
乌鸦与长颈鹿在亲切地交谈着
一位驼背的老人在扫地，为人们创造清洁的环境
七巧板
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