中班创编儿歌《对对歌》教案.docVIP

中班创编儿歌《对对歌》教案 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、了解儿歌内容，感受《错错歌》的趣味幽默。 　　 　　2、尝试改编儿歌，体验创作的成就感。 　　 　　【活动准备】 　　 　　诗歌图谱、电子琴、圆舞板等。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、感受《错错歌》 　　 　　1、听诗歌录音。 　　 　　师：带来一首《错错歌》，里面有许多地方说错了，请你仔细听一听，找一找!(放诗歌录音) 　　 　　师：找到哪里错了?谁先来说一说!再来听一遍! 　　 　　师：听到哪里错了?(根据幼儿的回答，揭示相应的图谱) 　　 　　师：一起再来听一遍，核对一下!(听诗歌录音) 　　 　　师：原来这首儿歌有六个地方错了，你们都找对了，真聪明! 　　 　　2、看图谱念儿歌。 　　 　　师：一起来看着图谱念一念这首有趣的《错错歌》。 　　 　　师：发现很多孩子都在笑，为什么?你觉得这首儿歌怎么样? 　　 　　师：怎样念才能念得更有趣、更幽默呢?(师示范有节奏地念儿歌) 　　 　　师：一起试试! 　　 　　3、尝试用三种不同的节奏念儿歌。 　　 　　师：来点伴奏，这个速度可以吗? 　　 　　师：快一点，行吗? 　　 　　师：再快点! 　　 　　4、尝试用衬词“错错错”念儿歌。 　　 　　师：如果把错错错加在儿歌里一起念会怎样呢?我先来试试!