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践行社会主义核心价值观
争做向上向善好少年
社会主义核心价值观具体是指什么呢?
为了帮助大家理解这个概念,接 下来我们先看一个事例
这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意
社会主义核心价值观念的发展
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由 、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,即经济富强、国家民主、社会和谐、精神文明。
“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
法律保障我们的各项权利和自由
“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
什么是向上向善?
向上和向善.“向上”,即不要忘了进取;“向善”,即一直保持自己的纯真善良.
做向上向善好少年。
给自己一个高度
所谓人生高度,就是一个人在无法预测的新状况中不断适应自己、提升能力,通过自我锤炼所能达到的生命层次的顶峰。给自己一个高度,既充分地估计自己,最大限度地发掘潜力做可能达到的生命层次,为自己确定一个合乎实际的人生目标。
与有肝胆人共事,从无字句处读书。
--------周恩来
优胜劣汰,适者生存。
--------达尔文
一、向上
狮子与羚羊的故事
每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。” 这个故事的寓意是什么?
这个寓义角度多多,从生物角度来说符合物竞天择适者生存原理,从生活角度来说,就是只有你做到最强最好,才有好的生活 。
二、向善
争当热爱祖国、理想远大的好少年;
争当勤奋学习、追求上进的好少年;
争当品德优良、团结友爱的好少年;
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
学习向善向上好少年的要求
(一)学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年
1、热爱祖国,提高自身素质,树立远大理想;
2、爱惜粮食,节约水电,不损坏公物;
3、注重环保,讲个人卫生,每天坚持打扫学校、家庭卫生,不在校乱丢乱扔废物
(二)学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年
1、课前准备好学习用品,上课专心听讲,守纪律,回答问题声音响亮,会倾听别人的发言,写字姿势正确,作业认真工整;
2、课前预习,课后复习,勤于自主学习,能采取多种方法阅读,善于总结;
3、每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业,多读课外书。
(三)学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年
1、诚实,不说谎话,守规则,讲信用,有责任心;
2、能与同学友好相处,遇到挫折不灰心;
3、有爱心,懂感恩,尊老爱幼。
(四)学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年
1、积极参加体育锻炼,做好两操,在体育活动和体育比赛中表现得好。
2、课外不做危险性游戏,不进入危险区。
同学们:
良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:
①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师
②课间有秩序,不喧哗打闹
③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼
④穿着得体,不盲目追求时尚
⑤心中有他人,不自私,多为他人着想
⑥后进生有进步,要不甘落后,奋起直追
⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损
⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神
同学们,请找一找我们身边的向善向上的好少年,并夸一夸他们。
总结
今天同学们对自己“争做向善向上好少年”都提出了切合实际目标,非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
让我们在社会核心价值观下,争做向上向善好少年。
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