践行社会主义核心价值观争做向上向善好少年.ppt

践行社会主义核心价值观 争做向上向善好少年 社会主义核心价值观具体是指什么呢？ 为了帮助大家理解这个概念，接 下来我们先看一个事例 这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意 社会主义核心价值观念的发展 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由 、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。 “富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，即经济富强、国家民主、社会和谐、精神文明。 “自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 法律保障我们的各项权利和自由 “爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 什么是向上向善？ 向上和向善.“向上”,即不要忘了进取；“向善”,即一直保持自己的纯真善良. 做向上向善好少年。 给自己一个高度 所谓人生高度，就是一个人在无法预测的新状况中不断适应自己、提升能力，通过自我锤炼所能达到的生命层次的顶峰。给自己一个高度，既充分地估计自己，最大限度地发掘潜力做可能达到的生命层次，为自己确定一个合乎实际的人生目标。 与有肝胆人共事，从无字句处读书。 --------周恩来 优胜劣汰，适者生存。 --------达尔文 一、向上 狮子与羚羊的故事 每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 这个故事的寓意是什么？ 这个寓义角度多多，从生物角度来说符合物竞天择适者生存原理，从生活角度来说，就是只有你做到最强最好，才有好的生活 。 二、向善 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 学习向善向上好少年的要求 （一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年 1、热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想； 2、爱惜粮食，节约水电，不损坏公物； 3、注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在校乱丢乱扔废物 （二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年 1、课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整； 2、课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结； 3、每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。 （三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年 1、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心； 2、能与同学友好相处，遇到挫折不灰心； 3、有爱心，懂感恩，尊老爱幼。 （四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年 1、积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。 2、课外不做危险性游戏，不进入危险区。 同学们： 良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚 ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 同学们，请找一找我们身边的向善向上的好少年，并夸一夸他们。 总结 今天同学们对自己“争做向善向上好少年”都提出了切合实际目标，非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 让我们在社会核心价值观下，争做向上向善好少年。