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中班幼儿科学活动教案 　　 　　中班幼儿科学活动教案该怎么设计？怎么才能设计出一篇中班幼儿科学活动教案，对幼儿进行科学的教学呢?下面是为大家分享的一篇中班幼儿科学活动教案，我们一起来看看吧！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1、知道风的形成是由于空气的流动。 　　 　　2、通过操作，知道风能产生动力、风的大小能影响物体移动的速度这些特性。 　　 　　3、鼓励幼儿大胆探索，乐于尝试。 　　 　　活动准备： 　　 　　牛奶纸盒和泥工板人手一份。风车、自制彩带、纸制青蛙若干。事先对于空气的知识有一些了解相关视频。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、通过感受扇子扇在脸上的感觉了解风的形成。 　　 　　t：我们已经知道在我们的周围到处都有空气，现在我用扇子对着你们周围的空气扇一扇，你有什么感觉呢？ 　　 　　t：为什么你会觉得身上凉凉的呢？风是怎么来的呢？ 　　 　　小结：空气动起来了，风就来了。 　　 　　t：现在，我再用扇子扇一扇你们，看看，有了风，把你身上的什么地方吹的动起来了？ 　　 　　2、了解风的特性。 　　 　　（1）风能产生动力（出示风车、纸制青蛙、彩带） 　　 　　t：那我们可以用什么办法让空气动起来？（出示辅助材料）先请个别幼儿尝试。 　　 　　t：我这里有一些玩具，我们一起来看看有哪些玩具？现在他们安安静静地躺在那里一动也不动？我们怎