六年级下册科学导学案 -1.2 放大镜下的昆虫世界｜教科版.docVIP

导学案 教师 年级 六 科目 科学 周次 2 教学内容 放大镜下的昆虫世界 教学 目标 1、了解蚜虫和草蛉之间的生活习性，从而获得对昆虫世界更多的了解。 2、在学生获得更多昆虫知识的过程中，进一步激发学生探索昆虫世界的兴趣。 教学重难点 教学重点：能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节。 教学难点：用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。 课前准备 放大镜、一部分昆虫标本、课件 教学过程 一、引入 1、谈话：我们曾经观察过蚂蚁、蝗虫、蚕蛾，他们的身体分为几个部分，有哪些共同特征？ 2．讲解：像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足的动物都属于昆虫。 3、你知道蝗虫头上的触角是什么样的吗？谁能来画一画？ 像昆虫的触角、眼睛、耳朵这些细小的器官我们平时看得并不是很清楚，今天我们就借助放大镜来观察它们的特殊构造，也许会发现昆虫世界的许多秘密。 二、用放大镜观察昆虫的身体构造： 1、分组选择观察内容：蝴蝶的翅、蝴蝶的触角、苍蝇的眼睛、苍蝇的触角等等。 2、分组观察，在记录单上用图文进行详细记录。 3、在完成小组观察任务后可以交换观察的实物或标本。 4、交流观察结果，教师小结评价。 5、教师利用课件补充有关的知识，激发兴趣。 三、观察昆虫的活动和习性 1、课件出示“蚜虫生小蚜虫”的图片。从这张图上看到了什么？（不容易确定） 2、教师解释：“蚜虫生小蚜虫”是