六年级下册科学导学案 -2.6 化学变化伴随的现象｜教科版.docVIP

第二单元 6《化学变化伴随的现象》导学案 《化学变化伴随的现象》学案 【学习目标】 1.知道化学反应的一般现象，根据这些现象能初步判断物质是否发生了化学变化。（重点） 2.做好硫酸铜溶液和铁钉的化学反应。（难点） 3.分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 【学前准备】 每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子，小烧杯，生锈的铁钉，铜丝。 【学习过程】 一、观察硫酸铜与铁钉的反应： 1.认真观察配制好的硫酸铜溶液和准备好的铁钉，并说说其特征。 2.猜想实验结果，并说明实验内容和注意事项。 3.反馈交流：大家看到了什么现象？ 观察铁钉的颜色 浸入硫酸铜溶液前的铁钉 浸入硫酸铜溶液后的铁钉 现象：把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到（ ）、（ ）、（ ）。 铁钉表面的物质实际上是硫酸铜溶液中的（ ）被置换出来附着在铁钉表面的结果，同样，也有一部分铁钉中的（ ）进入了硫酸铜溶液，好像（ ）与（ ）进行了交换。 4.引导思考：硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化么？我们能用什么证据来说明这个问题？ 二、化学变化伴随的现象 1．观察课本P37页图片：你从中知道了化学变化常常会伴随哪些现象？ 物质的化学变化 伴随