鲁教版九年级化学下册第九单元第二节金属的化学性质 (17).pptVIP

教学目标 1、知道铁、镁、铝等金属与氧气反应的现象及熟练书写其化学反应方程式。 2、熟悉常见的金属与酸的反应现象、反应规律及化学反应方程式的书写。 3、了解置换反应并会判断，熟记金属活动顺序。 ：根据金属的原子结构特点，推测金属具有哪些化学性质？ +11+ 2 8 1 钠 +12+ 2 8 2 镁 +13+ 2 8 3 铝 +20+ 2 8 8 2 钙 +26+ 2 8 14 2 铁 大多数的金属最外层电子数小于四，易失去电子。因此，它们易与得到电子的物质发生反应。 镁在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 活泼性比较 化学方程式 现 象 实 验 火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 2Mg+O2 2MgO 点燃 铝在氧气中燃烧视频 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 4Al+3O2 2Al2O3 点燃 MgFe AlFe Mg Al Fe MgAl 金属与氧气的反应 P61 2.想一想，铝制品比铁制品更耐腐蚀？为什么？ 3．分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。 4Al+3O2=2Al2O3 1.对比镁、铁、铝分别与氧气发生反应的实验现象，分析一下可能有哪些原因导致了在这三个实验中金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同？ （1）氧气的浓度 （2）金属与氧气的接触面积 （3）金属本身的化学性质（即：金属的活泼性） （阅读：P62“多识一点”） 结 论 二、判断金属活动性的方法一： 根据金属与氧气反应的 与反应现象的 判断 一、大多数金属都能与 发生 反应 氧气 难易程 度 剧烈程 度 金属与酸的反应 问题思考：实验过程是否与要控制变量？有哪些需要注意的问题？重点观察什么现象？你准备按照怎样的步骤来完成探究任务？ 解析参考：需要控制变量法。应控制金属的纯度、用量、表面积和打磨程度；还有酸的浓度和体积。重点观察有无气体产生、气体产生的快慢及溶液颜色的变化等。 P62“实验探究9-3” ：镁锌铁铜与酸反应 1.在试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约2~3 mL同浓度的稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验） 2. 用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较 发生的现象。 金属与酸的反应 金属与稀HCl的反应 金属与稀HCl 现 象 化学方程式 镁与稀盐酸 锌与稀盐酸 铁与稀盐酸 铜与稀盐酸 大量气泡， 反应最快。 大量气泡， 反应较快。 少量气泡，反应较慢,溶液由无色变为浅绿色。 无现象 Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑ Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑ Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑ 无 镁和稀盐酸 锌和稀盐酸 铜和稀盐酸 铁钉和稀盐酸 金属与稀H2SO4的反应 金属与稀H2SO4 现 象 化学方程式 镁与稀硫酸 大量气泡，反应最快 Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ 锌与稀硫酸 铁与稀硫酸 少量气泡，反应较慢,溶液由无色变为浅绿色 Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ 铜与稀硫酸 无现象 无 Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑ 镁和稀硫酸 锌和稀硫酸 铜和稀硫酸 铁钉和稀硫酸 大量气泡， 反应较快。 盐酸 God Save me！！ 无所谓， 我无所谓… 为什么受伤的总是我！ 我得意的笑，又得意的笑… 金属与盐酸的反应 MgZnFe（H）Cu 上述四种金属可分为两类，其中哪几种金属可归为一类？ 一、 能与稀盐酸或稀硫酸反应； 二、 判断金属活动性的方法二： 可根据金属是否与 或反应的