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幼儿园安全月活动教案 　　 　　通过安全月活动可以使小朋友们都了解相关的安全知识，以下是收集的相关教案，仅供大家阅读参考! 　　 　　活动目标： 　　 　　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 　　 　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　　 　　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识 　　 　　活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、观看儿歌《红绿灯》 　　 　　二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 　　 　　(1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。 　　 　　小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢? 　　 　　(2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的? 　　 　　那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么? 　　 　　三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。 　　 　　(1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢? 　　 　　小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢? 　　 　　四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 　　 　　教师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的? 　　 　　小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的? 　　 　　好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。) 　　 　　教学目的： 　　 　　1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 　　 　　2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 　　 　　教学准备： 　　 　　字卡图片火灾场面范画自救图解 　　 　　教学过程： 　　 　　一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 　　 　　1、提问：这是什么字？“火” 　　 　　首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 　　 　　2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 　　 　　（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） 　　 　　（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 　　 　　二、组织幼儿讨论并出示图片： 　　 　　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） 　　 　　（2）怎么样防止火灾发生？ 　　 　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? 　　 　　①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 　　 　　②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 　　 　　③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　 　　④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 　　 　　⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 　　 　　⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 　　 　　⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 　　 　　三、防火自救游戏： 　　 　　小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 　　 　　防火儿歌 　　 　　小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 　　 　　是电器，都有电，手湿不要动电线； 　　 　　不玩火，不动电，自我保护是关键； 　　 　　发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 　　 　　心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 　　 　　湿毛巾，