大班科学拆装玩具教案设计.docVIP

大班科学拆装玩具教案设计 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过探索与操作，获得有关拆装玩具的具体经验。 　　 　　2、初步掌握拆装玩具的简单方法，在拆装过程中发展观察与动手操作能力。 　　 　　3、体验拆装成功所带来的快乐，积极参与并不断尝试操作活动。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、师生共同收集一些可以拆装的，幼儿人手一份玩具，一个小塑料筐。 　　 　　2、幼儿人手一张《我的玩具统计记录表》人手一支笔。 　　 　　3、每组桌子上有一个小工具筐（筐子里有锤子、起子、扳手、剪刀、指甲剪、直尺、卷尺、锯子等）。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、玩与玩，引起幼儿兴趣。 　　 　　教师：你带的是什么玩具？玩一玩，你是怎么玩的？ 　　 　　教师：仔细观察玩具，看看玩具上面有什么？你想知道玩具里面有什么吗？ 　　 　　2、拆一拆，尝试将玩具由整体拆成部分。 　　 　　教师：怎样打开玩具？ 　　 　　启发幼儿观察桌子上的小工具筐，鼓励幼儿探索用工具箱了的工具打开玩具，探索玩具中奥秘。 　　 　　教师：你发现了什么，你是用什么方法把玩具一个一个拆开的？（拉、拧等）教师在幼儿拆装玩具过程中，给予关注和适当的指导，提醒幼儿将拆装下来的玩具零件放在小筐子了。 　　 　　鼓励幼儿数一数筐子里玩具部件数量。 　　 　　3、出示《我的玩具统计记录表》。