部编版-语文五年级上册-01第一单元-03桂花雨-课件03.ppt

花是故乡—— 月是故乡—— 山是故乡—— 水是故乡—— 人是故乡—— 　　 二、根据提示补内容。 香 明 青 绿 亲 三、如果请你来当小导游，你要看介绍故乡的什么呢？你要用什么方法呢？ 我要介绍故乡的河 故乡的亲人，故乡的明月。 故乡的山 故乡的槐树 可以用哪些方法？ 比喻 对比 拟人…… * * 兰箩婆糕饼浸尤缠 * * * * * 摇桂花的原因① 摇桂花的月份 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 从这里可以看出母亲是一个怎样的人呢？ 善良 乐于分享 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着:“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇桂花的原因② 说一说：从哪里可以看出“摇桂花”对她来说是一件大事？举手回答。 一直 我对摇桂花的喜爱 摇桂花对我来说是一件大事 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” 摇桂花对我来说是一件大事 我对摇桂花的喜爱 “乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情；“使劲”写出了“我”摇桂花的状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。 可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 摇桂花对我来说是一件大事 我对摇桂花的喜爱 朗读指导（课后第一题） 这段话后三句，要读出喜悦、感叹的语气。 可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 请同学们画出这一自然段中，“我”摇桂花的句子，找一找“我”摇花时的动作。 这些动词有什么好处？ 生动形象地再现了当时的情景，体现出“摇桂花”的快乐 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 请一位同学再读这个自然段，其他同学闭眼想象当时的场景，体会作者的摇花乐。 摇桂花 为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 桂花花朵细小，量又极大。当满树的桂花下落的时候，就像小雨点纷纷飘落。而且桂花很有香气，所以作者才会说，是“好香的雨”。这个比喻，既形象生动，又能体现出作者的快乐及对桂花的喜爱。 那无数片桂花像雨一样簌簌落下，“我”在下面快乐的收集着。“我”收集这么多的桂花能做什么呢？ 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年还可以做年糕饼。 看来桂花不仅好看，还很有本事呢！ 桂花茶 桂花糕 正是因为摇桂花带给“我”如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。 读第七自然段，说一说：后来“我”到了杭州，这里的桂花怎么样？ 香味浓郁 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。 桂花树多 香飘十里 芳香四溢 鸟语花香 香气袭人 久而弥香 金柚飘香 ? 词语积累（体现香气的四字词语） 香味浓郁 那么故乡的桂花也是不是这么香呢？回到第3-6自然段画一画描写故乡桂花香的句子。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。 桂花树多 可是桂花的香气，太迷人了。 故乡桂花之“香” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 你从“浸”字体会到了什么？ “浸”，说明村子像被泡在桂花的香气里似的，形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 说一说：如果你是