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PAGE 8 古代诗歌分类鉴赏之送别诗 一、概念 送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。 古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅，动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。唐人好诗，宋人好词，多是征戌、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。而写离情别绪哀而不伤，形象丰满，基调明快，是盛唐送别诗的特色。 离情别意是古代文人骚客咏叹的永恒主题。 二、送别诗中常见的意象 1.送别地点：长亭、谢亭、灞陵亭、客舍、南浦、歧路旁、津渡口、或都门外。 古代路旁都置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。十里一长亭，五里一短亭。“长亭”于是成为一个蕴涵着依依惜别之情的意象。谢亭，又名谢公亭，在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的送别之地。灞陵亭，在长安东南三十里处，那里原有一条灞水，又因汉文帝葬在那里，遂称灞陵，唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手。南浦，南浦多见于南方水路送别的诗词中。 2．时间：夕阳、日暮。 许多诗人喜欢把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情，这是因为忧伤的情感和苍茫的暮色相协调，对于远离家乡的游子来说，暮色渐起渐至苍茫，最能勾起他们的离情别绪。 3.季节：秋。 “自古逢秋悲寂寥”（刘禹锡《秋词二首》），古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝，感受到人生的短暂和易老，“秋”能使志士失志，对现实失望，对前途悲观。遇秋而愁已成为古代文人的一种普遍文化心理。秋代表了萧条凄清，代表了寂寞抑郁，是送别诗词中惯用的意象。 4.其它意象：酒、斑马、晚风、古道、西楼、芳（春）草、弱柳、杨柳、杨花或柳絮、残笛、寒蝉、烟波、水、浮云。 三、主要内容主旨和思想感情。 1．抒发哀伤凄婉，离愁别绪的情感。如柳永的《雨霖铃》。 2．抒写依依惜别之情意。 送沈子福归江东 王 维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 3．借送别诗吐胸中积愤或明心志的。倘若诗人在现实生活中遭逢坎坷，其送别诗还可以裹挟着个人的身世之感。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 这是借托玉壶、冰心比拟诗人的操守和品格，以告慰亲友，表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，注意送别背景。 4．情深意长的劝勉、鼓励、安慰友人。劝勉之中带有明显的“君子赠之以言”的倾向。别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 因为是知音，说话才质朴而豪爽，又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。 5．离别后的思念、牵挂、期待希冀，以及别后的寂寞孤独、惆怅。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺然。 日暮征帆那边泊？海角一望断人肠 。” 6.深厚友情。 四、主要艺术手法： （一）借景抒情、托物寓情： 赠 汪 伦 李 白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 这首诗以水深比情深，形象性地表达了真挚纯洁的深情。 送元二使安西 王 维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 这是托劝酒表达对友人的情谊。 （二）寄情于景，情景交融。好多送别诗，表面上看犹如一幅幅秀美的风景画，没有什么情啊谊的。但仔细一品味，便可以从中体验到一股浓浓的、深沉的情愫。例如： 送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。 闻王昌龄左迁龙标遥有此 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （三）运用富含哲理的至理名言，直抒胸臆。例如“海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！”“莫愁前路无知已，天下谁人不识君” （《别董大二首》）这样的佳句。 （四）虚实相生（想象）。 送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是想像分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验的离别的孤独与惆怅。如“记得绿罗裙，处处怜芳草” 。 纵观古代的送别诗，赠别也罢，留别也好，俱是由眼前景而触发心中情，是寓情于景、寓景于情，是真情的流露、心志的坦陈。 五、迁移练习 （一）阅读下面一首唐诗，回答问题。 送沈子福归江东 王 维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 1．第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？ 2．第三、四句历来备受赞赏，请简要赏析。 （二）阅读下面一首唐诗，回答第3题。 谢 亭 送 别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 3．这首诗的特点是运用了什么表现手法来表达送别之情？