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中班语言上幼儿园教案 　　 　　中班语言上幼儿园教案 　　 　　水果歌1 　　 　　活动目标： 　　 　　1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 　　 　　2.体验问答式儿歌的乐趣。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色） 　　 　　2.小图标若干 　　 　　3.四块颜色的板（红、黄、紫、绿） 　　 　　活动过程： 　　 　　一、导入： 　　 　　1.（老师）“今天呀，我们小二班来了几个可爱的水果宝宝，是谁呢？现在就请它们出来和大家见见面吧.” 　　 　　2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没有涂颜色的一面）。并引导幼儿说出是什么水果。 　　 　　二、学习儿歌 　　 　　1.“这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。” 　　 　　2.出示4种颜色，然幼儿说一说，引导他们说“红红的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。 　　 　　3.让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。 　　 　　4.出示图“什么水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”并且告诉幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。 　　 　　5.是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。 　　 　　6.什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并吧这两句话连起来说一说。 　　 　　7.告诉儿歌的名字，完整念一遍 　　 　　8.老师问幼儿答：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗？（加上动作） 　　 　　9.幼儿问老师答。 　　 　　三、创编儿歌。 　　 　　1.除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢》出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 　　 　　2.请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。“***红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的）。 　　 　　展示四块板。老师每块板问一句，幼儿一起回答。 　　 　　四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 　　 　　附： 　　 　　水果歌 　　 　　什么水果红红的？什么水果绿绿的？ 　　 　　苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。 　　 　　什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 　　 　　什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 　　 　　草莓（红红的）梨子（黄黄的） 　　 　　山竹、黑莓（紫紫的） 　　 　　杨桃(绿色的) 　　 　　水果歌2 　　 　　活动目标: 　　 　　1.观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。 　　 　　2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 　　 　　活动准备:ppt课件-照片:《水果歌》(儿歌) 　　 　　活动过程: 　　 　　一、导入 　　 　　1.“猜水果”的引出课题,激发幼儿的兴趣。 　　 　　今天老师请小朋友猜水果,猜对了,我们就把它请出来好吗? 　　 　　2.利用课件,猜出一种,课件演示一种 　　 　　红红脸圆又圆,吃一口,脆又甜 　　 　　黄皮肤,黑芝麻,咬一口,甜止渴 　　 　　紫色的玛瑙一串串,吃一个酸有甜, 　　 　　绿绿身子红红肉,果大汁多又爽口。 　　 　　二、展开 　　 　　1.编儿歌《水果歌》 　　 　　现在,我们根据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好? 　　 　　(1)苹果是什么颜色的? 　　 　　教师用儿歌的语句提问 　　 　　什么水果红红的?(引导幼儿说出下句:苹果苹果红红的) 　　 　　教师完整说一遍,加深幼儿印象 　　 　　什么水果红红的,苹果苹果红红的。 　　 　　(2)梨子是什么颜色的? 　　 　　什么水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。) 　　 　　(3)葡萄是什么颜色的? 　　 　　什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的) 　　 　　(4)西瓜是什么颜色的? 　　 　　什么谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的) 　　 　　2.老师和幼儿一起说儿歌 　　 　　(1)第一遍:老师来说前半句,小朋友说后半句。 　　 　　(2)第二遍:小朋友来说前半句,老师说后半句。 　　 　　3.请小朋友一起把儿歌完整朗诵一遍 　　 　　什么水果红红的?苹果苹果红红的。 　　 　　什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。 　　 　　什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 　　 　　什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 　　 　　三、结束