六年级下册科学导学案 -3.5 太阳系｜教科版.docVIP

六年级科学（下）课堂导学案 年级 　六 学科 　科学 课型 新授课　 授课 教师 　 设计时间　 　 总课时 23　 授课 时间 　 学习内容 第三单元 第五课 太阳系 学习目标 1、收集资料认识和了解太阳系。2、按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立 太阳系的模型。 学习重点 太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。 学习难点 根据八大行星距太阳的平均距离及各行星赤道直径数据表建立太阳系的模型。? 学习准备 1.太阳系图片、多媒体资料、八大行星数据表、八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等； 2.教师事先考察制作太阳系模型的室外场地。　 集体备课 二度备课 导学过程 设问导读 1、提出问题：地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？ 2、课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集，现在让我们来开个有关太阳系的交流会，请各组派代表进行全班交流，资料可以是文字的，也可以用图片的形式展示。 3、教师展示自己收集的资料做补充。（最好是有关太阳系的科普录像资料） 4、小结：太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。 　 导学过程 合作探究 1、讨论：怎样才能建好模型？需要哪些相关数据才能保证我们建的模型相对准