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沪教版四年级数学上册
1.利用“分数墙”进行分数的大小比较和同分母分数加减计算。
2.对相等的分数进行初步的、直观的探究。
3.通过观察分数墙,发现分数的有关知识,渗透“观察、发现、转化”等思想方法。
分数墙
探究一
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
探究二
9
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3
探究一
探究二
探究三
探究二
探究一
探究二
探究三
探究三
怎样在分数墙上找出相等的分数?
有哪些相等的分数?
探究一
探究二
探究三
练习
3块同样大的饼
小熊:第一块饼平均切成四块,分到一块;
中熊:第二块饼平均切成八块,分到二块;
小朋友,你知道哪只熊分得多吗?
大熊:第三块饼平均切成十二块,分到三块。
1.今天你有什么收获?
2.说说分数墙对我们有哪些帮
助?
本课小结
利用分数墙找出几组相等的分数并写下来。
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