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- 约5.48千字
- 约 68页
- 2020-02-11 发布于贵州
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总结:本文通过典型事件来刻画人物形象;抓住人物言行来刻画人物的性格特点,使我们受到深刻的爱国主义教育。课下请同学们自读历史故事“高山流水”,体会这两个故事之间的不同。 将相和 蔺相如:智勇双全 不畏强暴 以国为重 廉颇:威震朝野 知错就改 结构梳理 这个故事发生在_____时候,主要讲 _________,_________,_________三个故事。写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如和廉颇的高贵品质和爱国情怀。 战国 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 主题概括 “史家之绝唱,无韵之离骚” 鲁迅先生之所以这样评价《史记》,首先是因为它的史学价值。《史记》是我国第一部纪传体通史,也是24史中的第一部史书。其次就是在古代史籍中,《史记》又是一部传记文学名著。有着很高的文学成就。最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。 拓展延伸 一、按要求写句子。 1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。(用关联词合成一句话。) 2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句) 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 如果秦王真的拿15座城来换,我就把玉交给他。 课堂练习 二、从蔺相如的言谈中,你认为他是一个什么样的人? 他是一个有勇有谋、深谋远虑的人。此去秦国,他已有应对的计策,并且对圆满完成任务有十足的把握。 三、请你设计一段“负荆请罪”情
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