部编版语文六年级上-01第一单元-04花之歌-课件09.pptVIP

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 读完最后一自然段，你能概括一下花的精神吗？ 积极乐观，向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。 如何理解这句话的含义？ “而这些哲理，人类尚未完全领悟。”中的“哲理”指什么？这句话有何作用？ 指“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话。暗含了对人类的批评。 4 花之歌 1.在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 (重点) 2.体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。? (重点) 3.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。(难点) 学习目标 一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。今天这节课，我们要学习一首散文诗《花之歌》。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧！ 纪·哈·纪伯伦 黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等，他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。 作者家人 纪伯伦的母亲名叫卡米拉，她的第三次