初中“防溺水”教育主题班会教案.docVIP

初中“防溺水”教育主题班会教案 　　 　　导读：溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一，各位同学要提高安全防范意识。下面和一起来看看防溺水安全教育教案范文吧! 　　 　　班会目标 　　 　　【情感目标】了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 　　 　　【知识目标】了解防止溺水的有关内容，懂得溺水的主要原因，提高安全防范意识。 　　 　　【能力目标】掌握自救方法、救助常识。 　　 　　班会重难点 　　 　　学习防止溺水的有关知识，懂得溺水的主要原因，掌握自救方法和救助常识。 　　 　　教学方法 　　 　　讲授法、讨论交流法、模拟演示法 　　 　　教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，多媒体课件。 　　 　　教学形式：多媒体教学 　　 　　教学过程 　　 　　一、导入 　　 　　1.【新闻回放】 　　 　　①今年4月13日下午，晋江塔头孙村小学二年级学生李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡; 　　 　　②4月14日下午，晋江磁灶镇碧湖小学学生谢某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、李某(女，7岁，一年级，重庆秀山人)、陈某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、苏某(女，12岁，五年级，晋江磁灶人)等四人落水溺亡。 　　 　　事实触目惊心，教训惨重、警钟再次敲响!事件发生后，市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示，要求各地各校必须汲取事故的沉痛教训，举一反三，切实遏制类似事件的再次发生。 　　 　　2.面对惨痛的教训，你有何感想?请同学们谈谈你的看法。 　　 　　(1)学生踊跃发言。 　　 　　(2)班长总结： 　　 　　①溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一，各位同学要提高安全防范意识。 　　 　　②生命只有一次，要珍惜生命，谨防溺水。 　　 　　3.教师导入新课： 　　 　　现在正是天气逐渐转热季节，学生溺水伤亡的事故也明显多了，今天这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容——珍爱生命，谨防溺水。(板书，引出课题) 　　 　　二.溺水原因 　　 　　1.溺水原因主要有以下几种： 　　 　　①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 　　 　　2.溺水原理：主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 　　 　　3.溺水症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 　　 　　三.如何自救 　　 　　1.学生讨论溺水事故发生后我们该如何自救。 　　 　　2.结合学生发言，教师介绍自救常识 　　 　　(1)不熟悉水性者：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 　　 　　(2)会游泳者：如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 　　 　　3.溺水自救模拟演示【角色扮演】 　　 　　学生按照以上方法，全个小组派出2名代表，进行溺水自救模拟演示，1人扮不熟悉水性者，1人扮会游泳者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和不足，最后做出总结。 　　 　　四、发现溺水者如何将其救上岸 　　 　　1.如何营救溺水者 　　 　　(1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 　　 　　(2)若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　 　　2.强调： 　　 　　①未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。 　　 　　②成年人要水性好才可以下水救人，最好有2人以上合力营救。 　　 　　3.营救溺水者模拟演示。【角色扮演】 　　 　　学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和不足，最后做出总结。 　　 　　五、如何开展岸上急救【幻灯图片展示】 　　 　　1.岸上急救方法 　　 　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 　　 　　(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪