八单元习作写故事梗概.pptVIP

学写梗概 小学语文五年级上册 我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。 “梗概”——也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。 学会写故事梗概有什么用？ 学会写故事梗概，能帮助我们更好地记住自己看过的书、文章和影视作品，还能培养分析概括能力，提高自己的写作水平。 梗概要求： 第一：不能改变原文或者作品的中心思想。 第二：要抓住原文或者作品的主要内容，保留原文主要情节。 第三：用简明语言，概括原文的思想内容，使它成为通顺的连贯的短文章。 可分成四步： 　　第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、 作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。 　　　　 第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各 段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含 情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、 不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 　　 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。 　　 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复 的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通 顺的话。 1、熟悉文本（作品） 2、理清脉络，抓住重点 3、用简洁语言归纳概括。 练习概括段落 （1）要把人物语言描写概括成叙述性的话 ——直接引语变为转述句： 原句：毛主席舀了两碗水送到她们母女俩手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边还用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。 概括：毛主席让母女俩手歇会儿，然后与警卫员一起帮助她们推碾子。 （2）要把人物动作描写进行选择后，概括成叙述性的话： 原句：从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。 概括：毛泽东收到电报后悲痛万分，茶饭不思。 将全文划分成“典礼前”、“典礼主体部分”、“阅兵式”、“群众游行”四部分。 典礼前：一写开国大典的时间、地点、和参加者；二写会场的布置；三写群众入场。 典礼主体（毛主席出现在主席台上，宣告中华人民共和国中央人民政府成立；升国旗的情景；毛主席宣读中央人民政府的公告。）； 阅兵式（交代了检阅司令员及阅兵总指挥；受检阅部队入场次序及情况；领袖和群众的热烈反响）。 群众游行：一写天安门广场群众游行情景；二写光明充满了整个北京城。 《开国大典》的梗概 1949年10月1日，新中国中央人民政府成立，在首都北京举行开国大典。人们纷纷从各地赶来参加典礼，总人数达三十万。会场在天安门广场，主席台设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。 典礼开始前 典礼开始 下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。 政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。 阅兵式 宣读公告完毕，阅兵式开始。首先由朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队，然后朱总司令宣读解放军总部命令。接着，受检阅的海军、步兵、战车师、骑兵师、空军依次经过主席台接受检阅。 群众游行 阅兵式完毕，点起灯笼，燃放礼花，人民群众开始游行。他们擎着灯，舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城。 《开国大典》梗概   《开国大典》主要写了1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员，总数达三十万人。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 到了正午，天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。接下来毛主席宣读了中央人民政府公告。 毛主席宣读公告完毕，开始正式阅兵。开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队伍走出会场。光明充满了整个北京城。 总结： 长话短说要简明； 详写略写要分清； 中心顺序人称都不变； 关键要素说清楚。 《狼牙山五壮士》梗概 五位战士为胜利感到喜悦，他们把自己的枪砸碎