中小学生两首古诗的教学教案设计模板.docVIP

中小学生两首古诗的教学教案设计模板 　　 　　教学要求 　　 　　1.理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。 　　 　　2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”。 　　 　　3.学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗读这两首诗。 　　 　　4.背诵并默写两首古诗。 　　 　　教学重点 　　 　　1.理解诗句，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。 　　 　　2.指导朗读。 　　 　　教学难点 　　 　　深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。 　　 　　教学时间2课时。 　　 　　教学准备图、投影片。 　　 　　教学过程 　　 　　第一课时 　　 　　一、教学内容，学习《望庐山瀑布》 　　 　　二、检查“预习”，作者简介 　　 　　(一)通过“预习”，你知道了什么是唐诗。 　　 　　(二)预习中哪些诗句读懂了，哪些还没读懂，并划下来。 　　 　　三、读《望庐山瀑布》 　　 　　把下面的字音读准： 　　 　　庐l*紫z!川chu1n 　　 　　四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》，理解诗意 　　 　　(一)提问：这首唐诗是谁写的? 　　 　　这是学习古诗的第一步：知诗人。 　　 　　(二)“望庐山瀑布”是什么意思? 　　 　　“望”当什么讲? 　　 　　“望”