2014寒假六年级数学资料.docx

小学数学知识点总结 ---------小学六年级 第一课时：位置 一、用数对确定点的位置，如 (3，5) 表示： (第三列，第五行 ) 几列几行 ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看 ) (从前往后看 ) 二、平移时用“上” 、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 三、图形左、右平移，行不变 ；图形上、下平移， 列不变。 练习：音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对 (4 ，2) 表示，明明坐在聪聪正后 方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（ ） A 、（5，2） B 、（4，3） C 、（3，2） D 、（4，1） 作业  月 日 满分： 20分  总分 一、 填空题  ( 每空 1分,  共6分 ) 1. 小军坐在教室的第  3列第 4行，用（  3，4）表示，小红坐在第  1列第 6行，用（  ， ）来 表示，用（  5， 2）表示的同学坐在第（  ）列第（  ）行。 刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（ 2，7）表示，（ 4，1）中的 4表示第 4 列，则 1表示（ ），（ 2， 7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3. 如下图苹果的位置为 （ 2，3），则梨的位置可以表示为 （ ， ），西瓜的位置记为 （ ， ）。 4. 如下图： A 点用数对表示为 （ 1，1），B 点用数对表示为 （ ，），C 点用数对表示为 （ ， ）， 三角形 ABC是（ ）三角形。 二、 口算题 ( 每题 1分，共 8分 ) 0.7 × 5= 0.08 × 1000= 0.1 × 6.7= 1.6 × 0.5= 2.5 × 4= 0.74 × 0.4= 7.5 × 3= 3.74 × 0= 三、 如图是游乐园的一角。 （共 6分） （1）如果用（ 3， 2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写 出来。（ 2）请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东 400m，再往北 300m处 第二课时 : 分数乘法 一、分数乘法 ( 一 ) 分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： × 5 表示求 5 个的和是多少 ? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 18 × 3/4 表示求 18 的 3/4 是多少 ? 练习： 3/4 × 7 表示 24 ×9/12 表示 ( 二 ) 、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。 ( 整数和分母约分 ) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3 3 3 ×( )=( ) 4 4 4 练习： + + =() 11 + + =()×()=() 10 10 10 11 11 计算。 2 1 5 13 ×6 4 × 8 12 × 16 ( 三 ) 、规律： ( 乘法中比较大小时 ) 一个数 (0 除外 ) 乘大于 1 的数，积大于这个数。 一个数 (0 除外 ) 乘小于 1 的数(0 除外 ) ，积小于这个数。 一个数 (0 除外 ) 乘 1，积等于这个数。 练习： 在○里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。 1 1 3 3 7 7 9 8 9 6 3 6 6 ×10○6 4 ×1○4 13 ×0○13 10 ×9 ○10 7×2○7 9 3 3 8 × 4 ○ 4 11 11 11 12 1 1 22 × ○22 ( 12 、 11 、1、 11、 0、 12 、错误！未指定书签。 11 ) ①当○中填＞时，横线上应该先哪些数？ ②当○中填＜时，横线上应该先哪些数？ ③当○中填 =时，横线上应该先哪些数？ ( 四 ) 、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 ( 五 ) 、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b ) × c = a × ( b × c ) 乘法分配律： ( a + b ) × c = a c + b c 练习：能简算的要简算。 9 （ 3 5 5 3 5 1 17 × ＋ ）× 32 × 4 ＋ × 16 4 8 9 9 4 5 1 1 2 3 5 4 × 8 × 16 5 ＋ 9 × 10 44 － 72×12 二、 分数乘法的解决问题 ( 已知单位“ 1”的量 ( 用乘法 ) ，求单位“ 1”的几分之几是多少（用除法） ) 1、画线段图： 两个量的关系：画两条线段图 ; (2) 部分和整体的关系：画一条线段图