小学语文教师资格面试《假如》教案.docVIP

小学语文教师资格面试《假如》教案 　　 　　教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家搜索的小学语文教师资格面试《假如》教案，希望对大家有所帮助。 　　 　　一、教学目标： 　　 　　知识与技能目标：初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。 　　 　　过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　情感态度与价值观目标：能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。 　　 　　二、教学重难点： 　　 　　通过朗读启发学生爱他人、关爱环境。“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文。 　　 　　三、教学准备：多媒体课件。 　　 　　四、教学过程 　　 　　(一)故事导入，激发兴趣。 　　 　　1.同学们喜欢听故事吗?老师这里有一个神笔马良的故事，你们想看一看吗? 　　 　　(播放课件《神笔马良》) 　　 　　2.看完动画片，你想说什么?有什么想法?假如你有一枝马良的神笔?你想用它画什么? 　　 　　3.导入：有一个小女孩，她和你一样，非常渴望拥有这样一枝神笔，帮助她实现美好的愿望。于是，她写下了这首小诗，今天咱们一起来学习23课，《假如》 　　 　　(板书课题，学生书空，齐读课题) 　　 　　(二)初读课文，整体感知。