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大班数学《10的分成》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　幼儿能够学习10的分成幼儿能养成思考问题的习惯幼儿能够相互交流自己的答案 　　 　　准备材料： 　　 　　幼儿分组（如：四组，准备40颗糖果，每组10颗）糖果可是手工制作的假糖果。 　　 　　小白兔卡片9张（每张分别有1，2，3，4，5，6，7，8，9只小白兔），胡萝卜卡片9张（每张分别有1，2，3，4，5，6，7，8，9根胡萝卜）故事导入：小熊妈妈给小熊10颗糖果，叫小熊把它们分成两份。 　　 　　师：有几种分法？怎么分？（分法糖果）我们大家分组跟小伙伴们说一说好不好？ 　　 　　幼儿讨论完后，请每组幼儿的一位小朋友说他的分法。 　　 　　活动过程： 　　 　　师：我们大家都有自己的分法，那让我们看下小熊是怎么分的？ 　　 　　PPT演示，并在演示过程中提问幼儿？ 　　 　　师：大家说小熊分的对不对？ 　　 　　幼：对！ 　　 　　师：那我们奖励小熊吃糖果好不好？ 　　 　　幼：好。 　　 　　师用PPT演示图片糖果。 　　 　　巩固过程：师：小朋友，小熊有糖果吃，你们想不想吃啊？ 　　 　　幼：想。 　　 　　师：那老师待会给你们题目，答对的小朋友就奖励糖果。 　　 　　PPT出示题目，请个别幼儿回答，糖果统一下课发。 　　 　　结束：游戏：小白兔找萝卜请18名幼儿上来，9个拿不