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大班幼儿画画教案 　　 　　教师在引导学生学习概念和原理时，给幼儿一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究。下面是的大班幼儿画画教案，欢迎借鉴! 　　 　　活动目标 　　 　　1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。 　　 　　2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。 　　 　　3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。 　　 　　活动准备 　　 　　1、幼儿认识过丝瓜。 　　 　　2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。 　　 　　3、国画工具材料。 　　 　　活动过程 　　 　　1、引导幼儿回忆已有经验。 　　 　　教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉） 　　 　　2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。 　　 　　教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线） 　　 　　3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。 　　 　　(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？ 　　 　　(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。 　　 　　4、幼儿创作，教师指导。 　　 　　鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。 　　 　　5集体欣赏、交流幼儿作品。 　　 　　教师：你喜欢哪幅作品？为什么？ 　　 　　侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。 　　 　　2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。 　　 　　3、发展幼儿的想象能力和创造能力。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。 　　 　　2、幼儿用画纸，蜡笔。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、动物声音，引起兴趣。 　　 　　1.播放声音：鸭子，小鸡。 　　 　　师：小朋友，你们听一听谁来了? 　　 　　小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时间，可是还没有住的地方呢，怎么办呢? 　　 　　2.启发幼儿想办法 　　 　　二、让幼儿观察楼房。 　　 　　你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗? 　　 　　1.出示图片：木头房 　　 　　你们看，这是什么样子的房子? 　　 　　(让幼儿自由讨论) 　　 　　教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。 　　 　　小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。 　　 　　2.出示图片：茅草房 　　 　　你们看，这是什么样的房子?房顶是什么形状的? 　　 　　(让幼儿自由讨论)。 　　 　　3.出示图片：砖房 　　 　　你们看，这座房子是什么样的? 　　 　　(让幼儿自由讨论，知道这是独立的) 　　 　　4.引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的? 　　 　　5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢? 　　 　　鼓励幼儿大胆开展想象。 　　 　　6.幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。 　　 　　教师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。 　　 　　三、展示幼儿作品，教师进行综合评价。 　　 　　组织幼儿布置房展，相互交流，帮助小动物选出最漂亮的房子。 　　 ?