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亲子的活动教案内容 　　 　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。与大家分享亲子的活动教案，欢迎参考！ 　　 　　(一)活动名称：小乌龟来运球(亲子游戏) 　　 　　(二)活动目标： 　　 　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 　　 　　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 　　 　　(三)活动准备 　　 　　1、幼儿经验准备： 　　 　　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 　　 　　3、教师站位、配合准备： 　　 　　(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 　　 　　(2)、主班老师带领幼儿到场地。 　　 　　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 　　 　　(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 　　 　　(四)、活动过程： 　　 　　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 　　 　　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 　　 　　(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 　　 　　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 　　 　　3、讲解游戏规则和要求 　　 　　(1)游戏规则： 　　 　　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 　　 　　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。 　　 　　(2)游戏要求： 　　 　　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 　　 　　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 　　 　　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 　　 　　5、结束本次活动，并评价本次活动。 　　 　　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 　　 　　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作 　　 　　第三种活动：踩尾巴 　　 　　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 　　 　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 　　 　　指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 　　 　　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 　　 　　第四种活动：捉蝴蝶 　　 　　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 　　 　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。’ 　　 　　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 　　 　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 　　 　　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 　　 　　第五种活动;送小动物回家 　　 　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 　　 　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 　　 　　指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。