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夸张的脸小学美术教案 　　 　　课题：第七课夸张的脸 　　 　　课时：1课时 　　 　　课堂类型：造型表现 　　 　　教学目标： 　　 　　1、引导学生欣赏毕加索等大师的作品特点，同时观察中国京剧脸谱中人物脸谱的变化特点。 　　 　　2、指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点，设计出有新意的人物形象。 　　 　　教学重难点： 　　 　　1、指导学生模仿大师作品表现方法，设计有特点的作品 　　 　　2、学生大胆想象，设计富有创意和夸张的形象。 　　 　　教具学具：绘画工具 　　 　　教学过程： 　　 　　一、组织教学： 　　 　　二、讲授新课： 　　 　　（一）导入 　　 　　（二）新授 　　 　　揭题：夸张的脸 　　 　　1、欣赏课本中的范例： 　　 　　（1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈淹没了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。 　　 　　（2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的招风耳更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。 　　 　　（3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。 　　 　　2、欣赏一些漫画人物头像作品，让学生深入了解夸张。 　　 　　3、请几位同学做模特，对他们的某些特征进行夸张变形练习。 　　 　　游戏：做微笑、愤怒、哭泣等各种表情。 　　 　　观察五官特征。 　　 　　方法：观察--分小组讨论各种表情的五官特征---交流评价----欣赏图片 　　 　　4、提出作业要求：要求创作，画面构图安排得当；能概括表现人物表情；三、作业：表现一幅奇特的形象。表现形式可以画，可以拼贴，可以拼贴和画相结合。 　　 　　三、学生作业，教师辅导。 　　 　　四、作业展评： 　　 　　五、课后拓展： 　　 　　1、用铅笔或钢笔临摹一幅自己满意的漫画作品。 　　 　　2、对着镜子画画自己带有夸张性的表情。 　　 ?