大班健康教育活动《我们的鼻子》教案设计.docVIP

大班健康教育活动《我们的鼻子》教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。 　　 　　2、了解关于鼻子的一些有趣知识。 　　 　　教学准备：气味不同的四种液体、PPT课件。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、了解鼻子的结构。 　　 　　1.教师在投影仪上画简笔画：鼻子，让幼儿说说画得是什么？（鼻子） 　　 　　2.和一名平时胆小内向的幼儿碰碰鼻子，以示友好。问：我俩刚才碰了鼻子的哪部分？（鼻尖）那顺着鼻尖这道高高的梁叫什么？（鼻梁）鼻子两边的像飞机翅膀的叫什么？（鼻翼）那鼻尖下面的两个小洞洞是（鼻孔）鼻孔里有（鼻毛和鼻涕）。 　　 　　二、了解鼻子的功用。 　　 　　1.讨论：鼻子有什么用？ 　　 　　请幼儿捏住鼻子试试什么感觉？ 　　 　　出示四种液体，让幼儿通过闻味来判断它是什么？（醋、酒精、汽油、香水） 　　 　　2.小结：鼻子有两个作用：一是呼吸。二是闻气味。有些气体是有害健康甚至有毒的，所以我们在闻不知名的东西时，要把小手当成小扇子来扇着闻，这样才能保护自己。 　　 　　三、你们的鼻子出过问题吗？来说说。 　　 　　1.你们的小鼻子有没有不舒服的时候？（流鼻血了；鼻塞不通了；流鼻涕） 　　 　　2.为什么会出现这些问题？（碰伤了，上火了；感冒了.......) 　　 　　3.那我们该怎么保护它呢？ 　　 　　小结：....... 　　 　　四、了解关于鼻子的一些有趣见闻。 　　 　　1.出示课件让幼儿观察并说说你看到了什么？ 　　 　　2.小结：适合自己的才是最好的。 　　 　　五、活动结束：让我们出去让小鼻子呼吸一下新鲜空气吧。 　　 　　感想：这是一节大班的健康活动，在活动中，我应用了谈话法、演示法、实验探究法等等引导孩子对鼻子的结构、功用、保护方法有一个系统的整体的感知。在活动的最后，我提供了一些图片如东西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、还有印度人的鼻环等等，让让孩子去了解一些有趣的知识，拓宽他们的视野。活动很吸引孩子们，只是我觉得好像是内容略微多了一些，活动进行了32分钟。 　　 ?