小班安全活动教案设计：不跟陌生人走.docVIP

小班安全活动教案设计：不跟陌生人走 　　 　　［活动目标］ 　　 　　１、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。 　　 　　２、教育幼儿学会保护自己。 　　 　　３、初步培养幼儿的自我保护意识。 　　 　　［活动准备］布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区” 　　 　　［活动过程］ 　　 　　一、营造情景，真情体验。 　　 　　（一）幼儿园里的陌生人 　　 　　1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园”场景中，ＸＸ幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出课题） 　　 　　2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。 　　 　　（二）社区里的陌生人 　　 　　1、转换场景，扩展感知。教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？ 　　 　　2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。 　　 　　二、经验分析，情感升华 　　 　　小结幼儿的表现：向幼儿提问？ 　　 　　1、什么是陌生人？ 　　 　　2、能不能跟陌生人走？为什么？ 　　 　　3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办？