2017年高考-如何解答小说人物形象分析题.pptVIP

小说人物形象分析; 在2016年课标全国卷三套题的小说阅读试题中，有两套题考了小说人物形象分析题；近5年的全国卷每年都有小说人物形象分析题；各省市的自主命题卷情况也差不多。 因为文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。因此小说人物形象分析应成为高三文学类阅读复习的重点。; 　【教学目标】1.熟悉人物形象分析题的基本类型。2.掌握人物形象分析的基本方法。3.提高对人物形象的分析能力。;【人物形象分析常见题型Ⅰ】 ;【人物形象分析常见题型Ⅱ】 ;【人物形象分析常见题型Ⅲ】 ;【分析人物形象的主要方法】 ; 　　 小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现主题的。故事情节是塑造典型性格的依托，优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧紧结合，故事情节越典型，越能体现人与人之间的关系和矛盾，就越有利于典型性格的塑造。;【分析示例】 ;软弱忍辱 不思反抗;①正面描写（直接描写）：外貌（肖像、神态、服饰等）描写、语言描写、行动描写、心理描写以及细节描写等。;【参考答案】表现了农民夫妇纯朴、善良、慷慨的性格特点。; 从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的情趣、心境;从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物性格、心理。; 　　　在某些小说中，作者可能站在第三人称的角度，对人物的经历、性格、习惯以及他对别人的关系，做一个扼要的、概括的说明和分析，分析时要特别注意作者对人物的情感倾向。;【参考答案】①温和而又固执。②热爱土地，热爱劳动。③面对即将失去劳动的土地，表面虽然平静，内心却隐隐作痛。;【分析人物形象的主要方法】 ;;（根据2010年江苏高考卷《溜索》改编） 　　文中写领队虽然比较分散，但运用了多种手法从多个角度塑造了领队形象，请统观全文，进行简要分析。;参考答案： 1.通过故事情节表现领队形象：①通过领队带领队伍顺利过溜索的有关情节，塑造了一个沉着冷静、溜索技艺高超、具有领袖气质的领队形象；②通过牛溜索的恐惧和“我”溜索的“战战兢兢”反衬了领队勇敢无畏的英雄形象。;1.审清题目的要求（具体、概括、分值） 2.准确揭示人物性格特征或精神品质，要“言必有据”，不可无中生有。 3.防止戴高帽，任意拔高。 4.应多角度多侧面地分析、概括。 5.合并同类信息（避免重复） 6.分条写出 ，做到准确、简洁、有条理。;善良、平凡、朴实、纯真、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利、洒脱、公正、宽容、大度、真诚、乐于助人、刚正无私、忍辱负重、严于律已、志向高远、深谋远虑、寡言少语、郁郁寡欢、循规蹈矩 …… ;敬请指导！