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2020-02-12 发布于四川
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春教案教学设计范文.doc

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春教案教学设计范文　　　　教学目标：　　　　1．体会文中用语的形象生动、准确有神，《春》教学设计9。　　　　2．学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。　　　　3．感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。　　　　课时：1课时　　　　教学过程：　　　　导入课文：小学里，我们已经学过朱自清的《春》据说还上了三四课时，在这个仲秋的季节里，我们一起再读本文也许你能读出问题、品出新意。　　　　一．听配乐朗读，检查一下自己以前读的或背得不够理想的地方（如字音、节奏、情感）键入“且坐网站”即可找到配乐录音。　　　　二．请同学听老师写春的文章，听完后请你谈谈听后体会，初中一年级语文教案《《春》教学设计9》。　　　　三．小组讨论：请小组同学一起从文中找一找、画一画，并在笔记本上写一写朱自清散文中的这些词句。　　　　（出示板书）　　　　1．春天你看到了什么？　　　　山：朗润　　　　太阳：红　　　　小草：嫩嫩、绿绿、青得逼眼　　　　花：红的像火、粉的像霞、白的像雪　　　　树叶：绿得发亮　　　　灯光：黄晕　　　　2．春天你听到了什么？　　　　小草：偷偷钻　　　　风：轻悄悄　　　　果树：吵闹　　　　鸟儿：呼朋引伴、唱着婉转的歌曲　　　　牧童：短笛嘹亮　　　　3．春天你嗅到了什么？　　　　花：带着甜味儿　　　　泥土：混着青草味儿　　 ?