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课间综合实践活动教案 　　 　　课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。以下内容是为您精心的课间综合实践活动教案，欢迎参考！ 　　 　　课间综合实践活动教案 　　 　　【活动目标】 　　 　　知识目标：通过学习，了解与人交往中的基本礼仪。 　　 　　能力目标：通过联系生活使学生掌握交往中的一些技巧，从而提高学生的交往能力。 　　 　　情感目标：体验交往过程中基本的礼仪和技巧的作用，并坚持在生活中加以运用，形成良好的交往习惯。 　　 　　通过本次活动课，使学生对课间午间休息时需注意的文明礼貌有一个新的认识和了解，同时体会课间文明的重要性。在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、准备好教室布置，板书设计。 　　 　　2、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 　　 　　3、准备好教学课件。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入主题。 　　 　　同学们，听，那丁零零的下课铃声送来十分钟。多么令人向往的课间十分钟，我们几乎每天都有五、六个的课间十分钟，在这十分钟里，我们都该做些什么，应该注意些什么？这就是我们今天这节课要探讨的问题。现在请看 　　 　　二、对对碰 　　 　　（一）观看课件，明白事理 　　 　　1、下课啦，这几个小朋友在做什么？这样好不好？ 　　 　　2、再看看，这位同学这样下楼梯？ 　　 　　3、这样荡秋千？ 　　 　　4、接着看，怎么样？ 　　 　　5、刚才那些都不对，那课间这样的游戏能玩吗？ 　　 　　6、我们在教室里能这样玩吗？（学生交流想法） 　　 　　（二）刚才同学们看了这么多不该玩的游戏，下面请同学们看一下，我们人走过之处又都留下了什么呢？ 　　 　　（课件）脚印，垃圾，水龙头没关，墙壁破损。 　　 　　（三）平时课间十分钟，你会玩什么游戏？ 　　 　　我们在课间到底能干什么呀？到底哪些活动才是适合我们玩的呀？ 　　 　　讨论交流：课间可以玩的游戏。 　　 　　（四）大家看看可以玩的游戏 　　 　　有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？ 　　 　　（学生交流想法） 　　 　　（五）那我们在做游戏时要注意什么？ 　　 　　还有要补充的吗？ 　　 　　下面我们请同学们讨论一下，我们在课间，午间，可以做哪些活动? 　　 　　(学生讨论，汇报) 　　 　　（六）下面，请同学们议一议在教室里、楼道里应该注意哪些礼仪？ 　　 　　1、教室 　　 　　2、楼道 　　 　　我们学校人这么多，交往也很多，怎样才能让大家和睦相处呢？ 　　 　　这时，就需要同学们时常用上文明用语。请看，我们常用的文明用语有哪些呢？ 　　 　　（七）讨论交流课间文明用语 　　 　　刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，为了让大家学到更多的课间文明用语，让我们一起来请教一下大屏幕上的礼仪小博士吧！ 　　 　　1、出示课间文明用语。（学生轮读，自学） 　　 　　2、你从礼仪小博士那里学到了什么课间文明用语呢？ 　　 　　同学们，让我们从自己的一言一行做起，“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放吧！ 　　 　　三、学礼仪，更重行 　　 　　同学们，刚才我们看了这么多，那我们遇到实际问题该怎样做呢？ 　　 　　说一说 　　 　　1：下课了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？2：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？ 　　 　　3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该怎么说？ 　　 　　四、自测，提高认识 　　 　　刚才同学们都表现不错。那现在我们来测一测：你是文明人吗？ 　　 　　五、总结升华 　　 　　课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。同学们，下课铃声真的就要来啦，让我们一起唱起来吧！（学生唱《哦，课间十分钟》） 　　 　　现在，同学们好像已经迫不及待地想出去轻松轻松，想看一看蓝天，想吹一吹清风，想摸一摸皮球。那我们在活动时就要做到注意安全，讲究卫生，文明礼让，让我们共和谐课间。 　　 ?