胖和瘦中班健康教案.docVIP

胖和瘦中班健康教案 　　 　　设计意图 　　 　　新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。 　　 　　大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案 　　 　　活动目标 　　 　　1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。 　　 　　2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。 　　 　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　 　　活动准备 　　 　　1、活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。 　　 　　2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。 　　 　　3、多媒体课件“来当营养师” 　　 　　4、“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好） 　　 　　活动重点： 　　 　　通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。 　　 　　活动难点： 　　 　　使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。 　　 　　突破方法： 　　 　　利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。 　　 　　活动过程 　　 　　（一）大胆表达，各抒己见 　　 　　幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。 　　 　　过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。 　　 　　(二)了解自身，对症下药 　　 　　（1）出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，（红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。 　　 　　（2）集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。 　　 　　（3）“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。 　　 　　（三）分组游戏活动，经验梳理 　　 　　（1）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。 　　 　　（2）自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。 　　 　　活动延续 　　 　　幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。 　　 　　继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。 　　 　　幼儿园中班体育活动：丰收乐 　　 　　幼儿园中班体育活动：丰收乐 　　 　　活动目标 　　 　　1、学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。 　　 　　2、通过花样玩法,培养发散性思维。 　　 　　3、体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。 　　 　　活动准备 　　 　　1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。 　　 　　2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。 　　 　　活动过程 　　 　　1、开始部分 　　 　　(1)听音乐踏步入场。 　　 　　(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。 　　 　　2、基本部分 　　 　　(1)花样玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓励幼儿想出不同的玩法。 　　 　　(2)请玩得好的幼儿演示。 　　 　　(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。 　　 　　(4)游戏:丰收乐。 　　 　　A老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。 　　 　　B增添要求,提高幼儿跳的兴趣。师