中班数学活动《喜羊羊勇闯狼堡》教案.docVIP

中班数学活动《喜羊羊勇闯狼堡》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　认识数字5，知道数字5的形成，能灵活运用比较的方法，通过实际操作理解5与4是多1少1的关系通过故事、游戏体验学习数学的乐趣。 　　 　　活动准备： 　　 　　图片两张（喜羊羊、灰太狼各一张）；挂图（画面内容：草地，狼堡、喜羊羊、灰太狼）；5只衣服颜色不同的小白兔卡片；5只大象；5块香蕉；数字卡片4、5；音乐：《大家一起喜洋洋》 　　 　　活动过程： 　　 　　出示挂图，激发兴趣 　　 　　师：小朋友们，喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？ 　　 　　幼：喜欢 　　 　　师：那你喜欢里面的谁？（幼儿自由发言之后，出示图片）今天，懒羊羊过生日了，大家都来给他庆贺。正在这时灰太狼悄悄地来了，抓走了懒羊羊，怎么办呢？ 　　 　　幼：去救他 　　 　　师：喜羊羊也想要去狼堡救出懒羊羊，但是灰太狼在路上设了许多陷阱，所以喜羊羊想邀请我们班的小朋友和他一起去闯狼堡、救懒羊羊，让我们出发吧！（出示挂图，激发幼儿参与活动的热情）克服困难，勇闯狼堡认识数字5，知道5是由5个1组成的 　　 　　师：喜羊羊走在去狼堡的路上，突然灰太狼跳出来了（出示灰太狼图，教师模仿灰太狼声音）喜羊羊你看我这有几只小白兔（我们一起来数数）幼：5只 　　 　　师：数字宝宝5像什么呢？ 　　 　　幼：钩子（或秤钩） 　　 　　师：那5只小白兔穿了什么颜色的衣服，各有几只（引导幼儿观察挂图，得出穿红色、黄色、绿色、蓝色、紫色的小白兔各有1只） 　　 　　师：那5里面有几个1，自己数数幼：5个 　　 　　师：喜羊羊，算你聪明，后面还有更难的题，你要小心了！ 　　 　　能灵活运用比较的方法，比较4、5两数的多1少1 　　 　　师：喜羊羊，你看包包大人来了几位客人？数一数幼：5位 　　 　　师：现在我要你给他们分这些香蕉，每位客人一块香蕉。（请幼儿操作） 　　 　　师：看，是不是每一只大象都有一块香蕉啊！ 　　 　　幼：不是师：为什么呢？（引导幼儿数出大象有5只，香蕉有4块） 　　 　　师：哦，大象有5只，香蕉只有4块，那5比4怎么样1幼：多1 　　 　　师：那4比5呢幼：少1师：怎么办呢？（幼儿自由发言，让每只大象都有1块香蕉） 　　 　　师：听灰太狼说什么了我还会回来的！。灰太狼被我们打走了，现在我们要去就懒羊羊了，看图片，懒羊羊救出来没？ 　　 　　幼：救出来了大家一起喜洋洋 　　 　　师：恩，大家都在一起给懒羊羊过生日可开心了，现在我们也要去懒羊羊的生日聚会，好不好幼：好 　　 　　师：现在请小朋友根据老师手里的数字宝宝，拿出相应的积木送给他作为生日礼物（出示数字宝宝4，幼儿拿出4块积木） 　　 　　师：再拿出这个数字宝宝多1之后的积木送给懒羊羊（幼儿边送边问幼儿你送了几块） 　　 　　师：懒羊羊收到小朋友的礼物，可高兴了，邀请我们去他的生日派对，让我们随音乐一起去吧！（播放《大家一起喜洋洋》，结束活动） 　　 ?