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大班跳圈活动教案 　　 　　跳圈训练幼儿协作能力和身体的平衡能力，给大家提供大班跳圈活动教案，欢迎参考！ 　　 　　一、活动目标 　　 　　1.提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。 　　 　　2.学习与同伴商量合作玩的方法。 　　 　　二、活动准备 　　 　　1、教具：录音机、磁带、空场地。 　　 　　2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。 　　 　　三、活动过程 　　 　　1.扮演角色，活动身体 　　 　　(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。 　　 　　师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗? 　　 　　幼：想。 　　 　　师：那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场) 　　 　　(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。 　　 　　师：那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操) 　　 　　2.提供材料，自由探索。 　　 　　(1)教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 　　 　　(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 　　 　　(3)教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 　　 　　玩圈方法简介如下： 　　 　　a.滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。 　　 　　b.跳圈：在圈里跳进跳出。 　　 　　c.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。 　　 　　d.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。 　　 　　e.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 　　 　　f.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。 　　 　　g.套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入四肢取出从四肢套入臀部取出 　　 　　(4)幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。 　　 　　师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢?幼：跳。 　　 　　师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，教师讲评跳的好的幼儿) 　　 　　3.难度练习，重点指导 　　 　　(1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈) 　　 　　(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 　　 　　(3)教师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可高兴了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。 　　 　　4.游戏结束，放松身体 　　 　　小兔子拔萝卜吃，结束活动。 　　 　　师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗? 　　 　　幼：饿。 　　 　　师：你们看那是什么? 　　 　　幼：萝卜。 　　 　　师：那边地里种了那么多的萝卜，可是没有路过去，宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法，教师引导幼儿用圈铺路) 　　 　　师：宝宝们真能干，想出了用圈铺路的好办法，那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。 　　 　　教学目标： 　　 　　1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。 　　 　　2.发展幼儿踝关节的灵活性。 　　 　　3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培养团队协作精神。 　　 　　教学准备： 　　 　　大小适中的圆圈6个。 　　 　　活动过程： 　　 　　1.做准备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简单的肢体运动，作为活动前的热身运动，以便活动的展开。（扭扭腰部，压下腿，伸伸胳膊） 　　 　　2.教幼儿立定跳远的动作。（双脚与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆动，向前腾空。落地缓冲） 　　 　　注意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候记得稍微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准，主要是注意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。 　　 　　3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进行比赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的一头跳到另外一头，然后由他对面的小朋友跳回来，完成跳跃的小朋友自觉的排到对末尾。两组人数一样多，先跳完的一组获胜。 　　 　　活动总结 　　 　　总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题，小组获胜的原因，告诉幼儿要有团队精神，只有