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- 2020-02-12 发布于江苏
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实践的问题;政府决策;总体战略——强国必先强教;教学研究者——新世纪对教师的要求;紧张的学习现状;韦钰院士的担忧：;院士杨福家的感叹:;学校普遍存在的问题;校本研修;校本研修面临的现实问题;校本研修 ——;校本研修的内涵;校本研修的“行动”特征;校本研修涉及的概念及关系; 校本研修的实践操作 （一）基于课堂教学的实践研究;行动研究：教学问题向研究课题的转换;10组;3组;7组;5组;2组;8组;9组;1组;第6组;校本研修的实践操作 （二）基于教师教育的实践研究;校本研修实践操作的总结;校本教学研修的一般程序;问题;设计;行动;反思
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