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第2课时 认识米和用米量R·二年级上册这是一把学生尺，长20 厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？我来！我来！一、情景导入拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。只量两次就量完了，黑板有两个尺子的长。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。拿一把米尺，在你的身上量一量，有1 米吗？从地面到我的脖子，长度大约是1 米。我两只胳膊打开的长度大约是1 米。二、探究新知1 米1 厘米比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？我们来看一看，1 米里到底有多少厘米？这是1 米。这是1 厘米。1 米比1 厘米长很多。1 米里有很多厘米。1米我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10 厘米。1010040203090506070801米继续数：10，20，60，40，50，30，70，80，90，100。1010040203090506070801米1 米 = 100 厘米。1.量一量。（ ）米（ ）厘米约（ ）米三、随堂演练2.选择合适的单位填空。（1）我们的教室宽约6（ ）。（2）黑板长约3（ ）。（3）小明身高126（ ）。（4）课桌高70（ ）。（5）教室门高2（ ）。米米厘米厘米米3.想一想。小红小军小刚90 厘米1 米2