《异分母分数加减法》说课稿(含试卷).pdf

《异分母分数加减法》说课稿 一、 对教材的理解和学情的分析 异分母分数加减法是第十册第四单 的一个学习内容。在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性 质，学会了约分、通分、分小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。其中同分母分数加减法的 计算方法是本节课最直接的知识起点。本节课的内容又是进一步学习分数加减混合运算的基础，同时又是 本单 的重点。 五年级的学生已经能理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理，并且已经初步具有用旧知识解决 新问题的能力，也就是具有了一定的知识迁移能力。 根据对教材的分析及对学情的把握，我把本节课的教学 目标拟订为： 二、 教学 目标 1、 使学生理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地进行计算。 2、 引导学生经历提出问题、自主探究、得出算法、解决问题的过程，从中渗透转化的数学思想，并进一 步培养学生养成良好的验算习惯。 3、 感受数学与生活的联系，激发学生学习兴趣，并在学习活动中获得积极的、成功的情感体验。 教学重点：理解异分母分数加减法的计算法则 教学难点：理解异分母分数加减计算时必须先通分的算理 教学关键：通分 三、 教学理念 通过学习新课标，使我明白了：数学教学活动必须建立