三年级下册27卖木雕的少年带生字的教学.pptxVIP

27 卖木雕的少年;;热带沙漠;;长颈鹿;;;;;;;莫西奥图尼亚大瀑布 驮着 构思 掏钱 标准 诚恳 遗憾 宾馆 犹豫 爱不释手 栩栩如生 ;喜欢得舍不得放下。;确实很好，不是空有虚名。;自学要求:1、默读课文，找出文中有许多四字词语，并读一读2、说一说本文主要讲了一件什么事？3、课文的写作顺序是怎样的？; 名不虚传　游人如织　 清晰可辨 琳琅满目 各式各样　栩栩如生 爱不释手　五官端正　 语无伦次 构思新奇 一模一样 ;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（ ），那里最出名的是（ ）和（　　　）。;　　《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（非洲南部），那里最出名的是（ 莫西奥图尼亚大瀑布 ）和（木雕工艺品）。; “我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时，想买（ ）做纪念，但是又担心 （ ），只好放弃这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在宾馆前，送给“我”（ ），满足了“我”的愿望，从中可以看到少年对（ ）的友谊与他（ ）的心灵。; “我”到非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅游时，想买（一个非洲木雕 ）做纪念，但是又担心 （行李超重），只好放弃这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，后来卖木雕的少年等待在宾馆前，送给“我”（一个拳头大小的木雕小象墩），满足了“我”的愿望，从中可以看到少年对（ 中国人民）的友谊与他（美好）的心灵。;听朋友介绍木雕;课文中的“我”在这件事的发展过程中心情不断的发生着变化，找到描写“我”心情变化的语句。;1、要游览莫西奥图尼亚大 瀑布。;莫西奥图尼亚大瀑布　;;;莫西奥图尼亚大瀑布 真是( )。这里( )，景色（ ）。; 是啊，来到非洲游览“莫西奥图尼亚大瀑布”的游人很多，有白种人，有黑种人，有黄种人，各种肤色，各种语言，各个国家的游人都有，书上有个词叫——;游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。 ; 在大瀑布的不远处，有不少出售木 雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见 的工艺品。摊点里陈列的木雕 ， ，想到朋友的叮嘱，我在一个 摊点前停下来，仔细地挑选。;木雕;;;;木雕小象凳;;用什么词来形容这些木雕？;这些木雕：;; 游人如织 名不虚传 十分壮观 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇 爱不释手 大瀑布真是( ) 。 这里( )，景色十分( )。摊点里陈列的木雕( )，( )。其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。 ; 当我正为要不要买这个象墩而（ ）的时候，那个少年走到了我跟前。; “买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次 。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 ; 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” ; “买一个吧！”坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次 。; 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。; 摊点里陈列的木雕（ ） （ ）。特别是那些坐凳（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。但是因为象墩（ ）的 ，我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此，我感到（ ）。;想象当他看到“我”不能买大木雕坐凳时心里会怎么想？; ; 后来少年是怎么做的？你从他的言行中感受到