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课文《撘石》的教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．读准文中“谴、惰、俗”等7个生字；会写文中“洪、暴、猛、涨”等11个生字。读准多音字“间、行、背、俩”。理解“汛期、绾裤、谴责、俗语”等词。 　　 　　2．知道搭石是一种怎样的桥，体会搭石和山村生活的自然和谐美。 　　 　　3．初步感受搭石中蕴含的乡亲们美好的情感。 　　 　　重点：知道搭石是一种怎样的桥，体会搭石和山村生活的自然和谐美。 　　 　　难点：体会搭石和山村生活的自然和谐美。 　　 　　教学准备：课件 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入新课。 　　 　　（课前欣赏各种山村的图片） 　　 　　课前谈话：有一句话这么说：读万卷书，行万里路。读书，让我们知识渊博；旅行，让我们开阔眼界。喜欢旅游吧。去过哪些地方？其实旅游不一定非得到去远方，我们家乡就有许多美丽的地方？到过家乡的一些山村吗？ 　　 　　今天，我们要去山村走走。（上课！） 　　 　　在山村，有一道独特的风景，叫（搭石）知道搭石吗？你能根据这个名称猜测一下什么是搭石吗？ 　　 　　在诗人刘章的家乡有许多搭石，他还为些写了一篇文章，就叫“搭石”。在诗人刘章的笔下，搭石是怎样的呢？请大家翻开书本，自由放声地读一读第21课《搭石》。 　　 　　二、初感课文。 　　 　　1．自读课文，交流：课文中哪些情景给你留下了深刻的印象？