三年级品德与社会说声谢谢课件.pptxVIP

一、教材分析; 二、教学目标; 三、教法学法; 四、教学过程; 第一个环节——引入;第二个环节——体验;第三个环节——表达;小组竞赛 竞赛规则：以小组为单位，将老师所提问题的正确答案写在答题卡上，在规定时间内写出答案最多的小组，获得一朵文明花。 ; 模拟实践： ;教师采访分别顾客、观众、病人：你用什么方式表达的感谢？再分别询问理发师、演员、服务员、医生：听到他对你说“谢谢”，你有什么感受？ 你对会说“谢谢”的人怎么看？ （意图：此活动通过模拟实践，使学生明白感谢能给人带去感动和快乐，带来美好的心情，是对劳动者的理解和尊重，从而理解感谢的意义。） 你觉得表达感谢要注意什么？ 总结出：表达感谢要面带微笑、注视对方、掌声热烈， 不写错别字…… （意图：这一小节通过学生观察、体会、总结，使他们明确要用良好的文明习惯来真诚表达感谢，做一个文明少年。）;第四个环节——行动; （意图：通过看图思考、讨论使学生明确对劳动者的感谢不仅仅是用语言表达感谢，更应该用实际行动尊重他们的劳动成果。）;导语：那么你怎样用实际行动来表达对为我们提供服务的人谢意呢？;第五个环节——升华;第五个环节——升华; 谢谢！