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- 约7.11千字
- 约 8页
- 2020-02-14 发布于贵州
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课题
Unit 5 Dinner’s ready.
课时安排
第 周第 课时
学习目标
1、认读本课中的单词和句子:rice ,noodles, fish, beef, soup ,vegetable, What would you like for dinner? I′d like some…
2、能够听、说、认读单词rice, noodles. fish. beef. soup. vegetable.初步掌握What would you like for dinner ? I’d like some ….
学习
重难点
重点:句型:Can I have some …, please? Sure. Here you are.
词汇:rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable
难点:能够正确读单词vegetable。
教学法
跟读法、对话法、练习法
课前准备
学生带食品、教师准备图片、单词卡
学习过程
教法、学法及
个性化设计
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.Sing a song
教师放录音[使用本套教材第一册Unit 5, Let’s sing/A部分],师生一起唱歌曲“Let’s have a picnic today”.
2.Listen and do
教师发布口令,学生
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